2026年海南省“最美乡村教师”

　　王晓静

　　琼中黎族苗族自治县

　　黎母山学校校长

　　王晓静，女，汉族，1977年9月生，中共党员，琼中黎族苗族自治县黎母山学校校长。她以校为家、爱生如子，29年如一日坚守琼中山区教育一线。面对交通闭塞、条件艰苦的山区环境，她从未动摇从教初心，始终将学生成长置于首位。教学中，她注重因材施教，对留守儿童、困难学生倾注特别关爱，课余时间主动辅导学业、关怀生活，用点滴温暖守护山区孩子的求学梦，深受学生爱戴和家长信赖。她率先垂范、爱岗敬业，带领教师团队深耕乡土课堂，将黎族苗族文化、本土资源有机融入教学，积极参与校本课程开发，推动学校特色发展。

　　吉文君

　　保亭黎族苗族自治县

　　新政镇初级中学教师

　　吉文君，女，汉族，1983年8月生，保亭黎族苗族自治县新政镇初级中学教师。扎根乡村教育21年，她始终以“学高为师，行为世范”自勉。教学上，面对乡镇学生基础薄弱的现状，她坚持因材施教，从最基础的朗读、写话抓起，所带班级中考语文成绩均超学校既定目标；课余悉心辅导学生参加征文、演讲等比赛，先后指导学生荣获县级、省级乃至国家级奖项。育人上，她秉持“有教无类”的信念，多次家访，用耐心与智慧将几近辍学的困境学生劝回课堂。她坚持“严在当严处，爱在细微中”，所带班级班风正、学风浓，获评“县级先进班集体”。曾获保亭黎族苗族自治县“优秀教师”“优秀班主任”等荣誉。

　　胡笃桑

　　东方市教育局板桥中心学校教师

　　胡笃桑，女，汉族，1984年12月生，东方市教育局板桥中心学校教师。2006年她以特岗教师身份入职，至今扎根乡村教育19年。她自幼患有小儿麻痹症，行动不便却始终乐观自强，连续17年担任班主任，长期承担语文、美术学科教学工作，所带班级成绩常年位居学校前列。她心系留守儿童，曾多次不顾身体不便骑车上门劝导缺课留守学生，耐心谈心疏导，用心陪伴感化孩子。她积极参与教研竞赛，多项课例、课件、教案、微课、论文、艺术作品课题获得省、市级奖项。她善于发掘乡村孩子艺术潜能，先后12次指导学生在征文、朗诵、演讲、美育、科创竞赛中获得多项省、市级奖项。曾获东方市“优秀班主任”“优秀教师”等荣誉。

　　叶秀芳

　　定安县新竹镇中心学校教师

　　叶秀芳，女，汉族，1971年9月生，定安县新竹镇中心学校教师。她扎根乡村教育一线30余年，常年担任六年级班主任，用心教书、用爱育人，全心投入毕业班教育教学工作。面对留守儿童家庭教育薄弱、学习基础参差不齐等学情现状，她始终不离不弃、因材施教，课堂上精研教学、夯实基础，针对学生阅读弱、写作弱等短板精准辅导；课后利用课余时间为学困生答疑补缺，耐心纠正不良学习习惯，稳步提升班级整体成绩，班级综合测评成绩稳居全镇同类班级前列。她始终立足本职、潜心耕耘，以爱心、耐心、责任心守护乡村学子成长，做乡村教育路上最美的坚守者与引路人。

　　张志诚

　　昌江黎族自治县

　　乌烈镇学校教师

　　张志诚，男，黎族，1980年6月生，昌江黎族自治县乌烈镇学校教师。他坚守乡村讲台28载，扎根薄弱校攻坚提质，甘于奉献。他身兼教务主任、毕业班班主任、英语任课教师三重任务，重塑学校教学管理秩序，创新乡村分层教学，仅一年便让学校英语中考成绩从全县倒数第一跃升至全县第七。他以大爱暖心育人，面对自暴自弃、放弃升学的学生，坚持家访联动家长，利用晚间、周末谈心开导、补差辅导，成功唤醒学生求学斗志。他每日无偿为厌学学困生课后辅导，助其英语成绩实现大幅度提升。

　　韩娜

　　文昌市重兴中心小学

　　党支部副书记、副校长

　　韩娜，女，汉族，1980年2月生，中共党员，文昌市重兴中心小学党支部副书记、副校长、英语教研组长。她扎根乡村教育28载，深耕乡村英语课堂，创新AI赋能智慧教研，分层教学精准帮扶学困生。她教学成效显著，多次获校教学质量一等奖，校英语成绩稳居全市前列。作为学科领头雁，她常态化承担市、校级公开课，执教首届市级校长公开课并获得广泛认可，多次开展市级专题讲座、分享教学育人经验，是全市教师的学习标杆。她撰写的多篇论文、案例等获得省、市级奖项，指导师生斩获多项省、市级竞赛荣誉。曾获文昌市“三八红旗手”、文昌市骨干教师、文昌市“最美乡村教师”、文昌市优秀党务工作者等荣誉。

　　马芳燕

　　琼海市文市学校教师

　　马芳燕，女，汉族，1975年12月生，琼海市文市学校教师。她扎根乡村教育26年，常年担任班主任和科组长工作，坚守岗位，认真备课，科学执教。她狠抓学风班风建设，注重培养学生良好的学习习惯和行为习惯，勤跟班、常巡班、多下班，带领学生构建起一个奋进和谐的班级。她积极开展科组赛课、评课活动，将各项教研活动办得有声有色。她多次获得省、市级教育教学论文奖项、市级政治课堂教学比赛奖项，并获海南省思想政治专题微视频和微课作品展评多个奖项。曾获琼海市骨干教师、琼海市优秀教师、琼海市师德标兵、校级先进班主任等荣誉。

　　黄小锋

　　海口市遵谭中学

　　党支部书记、校长

　　黄小锋，男，黎族，1978年6月生，中共党员，海口市遵谭中学党支部书记、校长。从教30年，他始终扎根乡村初中音乐教育一线，以实际行动补齐乡村素质教育短板。他坚持以美育人，秉持“教学重在激励、唤醒和鼓舞”的教学理念，打造趣味音乐课堂，用艺术点燃学生学习热情，全面提升综合素养。为缩小城乡教育资源差距，他牵头打造校园乡村少年宫，开设古筝、合唱、书画、球类等多元课程，组建志愿辅导队伍，精准发掘学生艺术特长，系统培育音乐兴趣小组，千余名乡村孩子由此踏上艺术之路。他坚持五育融合，落实“健康第一”教育理念，常态化举办校园歌手大赛、文艺汇演等美育活动，统筹组织排球等体育赛事，丰富学生文体生活，为农村学子搭建逐梦舞台。

　　张军

　　海南省农垦加来高级中学教师

　　张军，男，汉族，1986年12月生，中共党员，海南省农垦加来高级中学教师。他扎根乡村教育一线15年，严谨治学、精益求精，积极投身课程改革与课题研究，用青春与坚守诠释乡村教师甘为人梯、无私奉献的崇高精神。他以真心关爱学生、以真知启迪学生、以行动引领学生，创新教学模式，打造富有特色、贴合时代的高效课堂，教学成绩突出。作为教研组长，他牵头推进课程改革与课题研究，积极开展集体备课、集体研究，带领团队深耕教研、提质增效，学科教研水平明显提高。作为年级长、班主任，他用心抓好学生思想引领与习惯养成，所带班级班风正、学风浓，深受学生爱戴、家长信赖。曾获先进工作者、优秀教研组长、优秀班主任、优秀教师、优秀共产党员等荣誉。

　　邓冬丽

　　儋州市兰洋镇

　　中心幼儿园园长

　　邓冬丽，女，汉族，1990年8月生，中共党员，儋州市兰洋镇中心幼儿园园长。她扎根乡村幼教事业11年，面对开园初期仅有80名幼儿，她带领教师队伍走乡入户开展调研宣传，仅用4年时间就将幼儿园生源提升至402名。她在特殊幼儿教育领域积累了独到的教育方法，通过接纳、尊重、陪伴、观察、倾听、回应、支持等方式，帮助特殊孩子逐步融入正常集体生活。她始终坚持自我提升，先后获得省级、市级论文与课题奖项。作为省级学科带头人，她主动承担区域引领责任，为同行开展专题讲座，主动帮扶薄弱幼儿园，成为青年教师的知心引路人。曾获儋州市“十佳校长”等荣誉。

　　文字来源：海南省教育厅